Fragen zu E-Learning

ILIAS

  • Wie funktioniert E-Learning an der Hochschule Fresenius?
    Jeder Studierende bekommt seine eigene Studenten-Mailadresse und damit seinen eigenen Account für die E-Learning-Plattform ILIAS. Man loggt sich ein, bekommt seinen persönlichen Schreibtisch und kann auf die freigestellten Unterlagen zugreifen, Dateien downloaden, Übungsklausuren und Fragepools bearbeiten, Leistungsnachweise hochladen und sich in Foren oder Chats mit seinen Kommilitonen austauschen. Somit ist ILIAS nicht nur als Lern- und Lehrplattform zu nutzen, sondern bietet auch viele interessante Angebote mit anderen Studierenden zu kommunizieren.
  • Was benötige ich, um die E-Learning Elemente zu nutzen?
    Man benötigt neben seinem Account nur noch einen Internetzugang und egal wo man sich gerade befindet, kann man sich per Internet auf die Lern- und Lehrplattform der Hochschule Fresenius einloggen. Egal, ob Kontrollfragen, Abgabe von Hausarbeiten oder vorlesungsergänzende Informationen - unabhängig von Zeit und Ort können die Studierenden auf die Unterlagen zugreifen. Auf dem gesamten Campus können die Studierenden über WLAN auf ILIAS zugreifen. Wer keinen eigenen Laptop dabei hat, kann über die bereitgestellten PCs in den Computerräumen der Hochschule das Internet nutzen. Lernen wann man will und wo man will - ganz einfach über ILIAS.
  • Arbeiten alle Fachbereiche mit E-Learning?
    Alle Studien- und Ausbildungsgänge begleiten ihre Lehrveranstaltungen mit ILIAS. Jeder Studien- und Ausbildungsgang, jede Dozentin und jeder Dozent hat seinen eigenen pädagogischen Methoden- und Medienmix, dem allgemein genannten "Blended Learning". Die optimale Ausgestaltung der Vor- und Nachbereitungen der Lernprozesse bilden die "pädagogische" Mischung des Blended Learning unserer Dozierenden. Es ist wichtig, dass es jedem Dozenten und jeder Dozentin möglich ist, das Lehr- und Lernkonzept zu etablieren, welches für das eigene Fachgebiet eine didaktisch sinnvolle Verknüpfung zwischen den Präsenzveranstaltungen und E-Learning, dem "virtuellen Lernen" ermöglicht. Jede Umsetzung auf ILIAS ist ein Lern- und Lehrkonzept, das die Präsenzlehre unterstreicht, ergänzt oder über Übungen intensiviert.
  • Warum arbeitet eine Hochschule mit einem Hochschuldidaktischen Zentrum?
    Im Kontext von Hochschulentwicklung und Hochschuldidaktik sind die Aufgabenbereiche Lehre und Qualitäts(sicherung) unabdingbar miteinander verknüpft. Curriculare Entwicklungen müssen auf Rahmenbedingungen wie z. B. den Bologna-Prozess über die gesamte Hochschule hinweg abgestimmt werden. Dazu kommen die Überlegungen zur didaktischen Aufbereitung dieser Inhalte. Denn nur über eine sinnvolle didaktisch- konzeptionell ausgerichtete Lehre im Sinne einer "guten" Hochschuldidaktik können die Ergebnisse dieser Überlegungen zielgerichtet umgesetzt werden. Das pädagogische Konzept, die Forschungsergebnisse und Publikationen über neue Lehrmethoden werden den Dozentinnen und Dozenten über Schulungen und Informationen angeboten. Die Qualität der Lehre wird, neben weiteren Instrumenten, im Rahmen der Evaluation der Lehre im Regelkreis der Qualitätsabsicherung nachhaltig reflektiert und entwickelt.
  • Warum setzt eine Hochschule E-Learning-Elemente und ein Learning-Management-System ein?
    Konkrete Ziele des ZeH&EL umfassen die Qualitätssicherung der Lehre, die akademische Personalentwicklung und die Weiterbildung im Sinne einer sich wandelnden Hochschullandschaft. Es sieht sich weiterhin auch als Diskussionsforum für das akademische Selbstverständnis, fordert eine kritische Reflexion von Lehr- und Lernformen und steht für eine Verbesserung der interdisziplinären Zusammenarbeit. Entsprechend der Vielfalt der Ziele ist auch das Angebot des Zentrums , das sich sowohl an die Studierenden (E-Tutoring, Evaluationen, etc.) als auch an Dozenten (u. a. Coaching und Fortbildungen) richtet.
  • An wen wende ich mich mit Fragen oder für Informationen?
    Für Fragen aller Art stehen Ihnen die Mitarbeiter des Zentrums für Hochschuldidaktik und E-Learning gerne zur Verfügung.

 

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