2010

ILIAS Awards verliehen: „Best Practice“ auf hohem Niveau demonstriert

Keine leichte Aufgabe hatte die Jury bei der Auswahl der Gewinnerbeiträge für den ILIAS Award am 3. November in Idstein. Sieben unterschiedliche Projekte unter dem Motto "Lehren und Lernen erleichtern" aus allen Fachbereichen, betreut von Dozentinnen und Dozenten aus Idstein und Köln, hatte die Jury im Vorfeld zum Wettbewerb zugelassen, vier Siegerteams wurden gekürt.

In einer Präsentationsrunde stellten alle Teams zunächst ihre Beiträge zur Nutzung der E-Learning-Plattform ILIAS im Hörsaal der Zukunft vor. Im Anschluss gab Matthias Kunkel, Entwickler und Geschäftsführer von ILIAS open source e-learning e.V., in Anwesenheit des Hochschulpräsidenten Botho von Portatius die Gewinnerteams bekannt.

Gegen die starke Konkurrenz setzten sich Projekte aus den Bereichen Sprache (Business Englisch) unter Leitung von Todd Toussaint, Übungen zur VWL unter Leitung von Annette Meyer sowie die beiden von Maria Geißler geleiteten Projekte "Schlucken im Alter" und ein Blended Learning Kurs zur Vorbereitung auf Therapiestudiengänge durch.

Hervorzuheben sind aber auch die anderen Wettbewerbsbeiträge, die sich durch einen hohen praktischen Nutzen auszeichnen: So stand beispielsweise die Gründung und Begleitung einer Aphasie-Selbsthilfegruppe mit Sicherung der Ergebnisse und Kommunikation über ILIAS im Mittelpunkt des Projektes von Dr. Norina Lauer und ihrem Team - ein Projekt, bei dem Studierende und Externe beteiligt sind das bei den betroffenen Menschen auf hohe Resonanz stößt.

Ebenfalls bemerkenswert: Der Beitrag der Berufsfachschule Biologisch-Technische Assistenten unter Leitung von Anke Sattler. Das Projekt behandelt die die veränderte Praktikumseinführung und Betreuung bei den BTA. Hervorzuheben sind nach der Vorbereitung ein Test zur Zulassung zum Praktikum und ein durch Schüler betreutes Forum, in dem Fragen zum Verständnis und zum Lösen von Aufgaben diskutiert werden.
Inzwischen ist das Beispiel dieses Praktikums mit der Vorbereitung über ILIAS
plus Test in ILIAS auf andere Praktika transferiert worden.

Auch das Projekt von Prof. Dr. Helen Bicknell, das Konzept einer Kompaktwoche zum Sprachkompetenzerwerb, bewies hohen praktischen Nutzen Dabei laufen mehrere Kurse parallel, die von verschiedenen Dozenten betreut werden, nach dem Motto: 1 Kurs - 5 Gruppen - 5 Lehrer. ILIAS unterstützt das Experiment organisatorisch und inhaltlich über Lern- und Kommunikationshilfen.

Die vierköpfige Jury, bestehend aus ILIAS-Geschäftsführer Matthias Kunkel, dem Studiendekan für Media- and Communication Management am Standort München Dr. Ludwig Hinkofer sowie den Studierenden Frau Jilek aus Köln und Niclas Johannson aus Idstein, traf ihre Entscheidung anhand der Kriterien "Aktivierung der Studierenden", "Förderung der Selbstlernkompetenzen" und "Nachhaltigkeit". Die vier Siegerteams freuten sich über die mit je 500 Euro dotierten Preise.

"Die Arbeit am Projekt und in der Gruppe hat sehr viel Spaß gemacht. Wir haben MEHR gelernt", war der Tenor einer Projektgruppe zu Mitarbeit und Motivation im Projekt.

Olaf Pütz, Leiter des Zentrums für Hochschuldidaktik und E-Learning und Organisator des Wettbewerbs, zeigte sich sehr beeindruckt vom durchgehend hohen Niveau der Beiträge. "Alle Projekte, die vorgestellt wurden, zeichneten sich durch hohe Qualität aus und verdienen den Namen "Best Practice" - so wird ILIAS mit Leben erfüllt", so Pütz. "Leider konnten nicht alle Projekte prämiert werden, das ist die Regel des Wettbewerbs. Unser Dank geht an alle Teams, die mit ihrer Teilnahme am Wettbewerb wichtige Beiträge zur Entwicklung der Qualität und der Lehre und zur Implementierung von ILIAS geleistet haben."

In diesem Sinne fördert die Hochschule ihren Leitgedanken "Lehren und Lernen erleichtern" und schreibt einen weiteren Wettbewerb mit dem Fokus BEST CONCEPT aus. Schon jetzt rufen das Präsidium und das Zentrum für Hochschuldidaktik und E-Learning zur regen Beteiligung an der nächsten Wettbewerbsrunde im Sommersemester 2011 auf.

Impressionen:

Der Best-Practice-Award wurde für die Standorte Idstein und Köln im Jahr 2010 wie folgt ausgeschrieben:

Für die Zusammenarbeit von Studierenden und Dozierenden bei Entwicklung und Anwendung von E-Learning-Elementen lobte der Präsident der Hochschule Fresenius einen Wettbewerb mit dem Titel "Best-Practice-Award" aus. Bis zum 20.05.2010 konnten sich Teams aus Dozierenden und Studierenden mit aktuellen Projekten aus allen Fachbereiche und allen Standorten um die vier Preise im Wert von jeweils 500 Euro bewerben.